1

Eğitimde ölçme ve değerlendirme. Tanımlar, uygulamalar ve problemler

2

Doğrudan ölçme, dolaylı ölçme, ölçek, ölçüt, bağıl ve mutlak ölçüt, ölçmede hata türleri

Halil Tekin, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme sayfa 15-45 okunacak

3

Bir ölçme aracında bulunması gereken özellikler: geçerlik, güvenirlik

Okuma sayfa 50-75

4

Geçerlik ile güvenirlik arasındaki ilişki, ölçmede güvenirlik nasıl hesaplanır?

Okuma sayfa 75-90

5

Test analizleri: Güçlük indeksi ve ayırt ediciliğin hesaplanması

6

Sözlü sınavlar, kısa cevap testleri, doğru yanlış testleri , eşleştirmeli testler ve çoktan seçmeli testler

7

Ara Sınav

8

Merkezi yığılma ölçüleri (mod, medyan, aritmetik ortalama)

9

Merkezi dağılım ölçüleri (ranj, standart kayma, çeyrek kayma, normal dağılım)

10

Test puanları üzerinde bazı istatistiksel işlemler: Z ve T puanının hesaplanması

11

Duyuşsal Alan davranışlarının ölçülmesi: İlgi, tutum ve eğilim testleri

12

Psiko motor alan davranışlarının ölçülmesi: Performans testleri ve portfolyo değerelndirme

13

Test geliştirme ve soru hazırlama teknikleri

14

Ölçme sonuçlarının çeşitli grafiklerle gösterilmesi